Los grupos de 2ºA y B visitan el huerto

La pasada semana los niños y niñas de segundo visitaron el huerto con el fin de realizar una actividad de Natural Sciences para la unidad de Plants.

Visitaron el huerto con su maestra Carmen, y allí dibujaron las plantas que se pueden observar sobre el diagrama con los nombres en inglés. Tenían que fijarse en las hojas, flores, frutos, semillas... Y también en las distintas partes de las plantas que son comestibles.

Posteriormente rellenaron un cuadro muy interesante con las partes comestibles y sus nombres.  En las fotos que hemos subido podemos ver a los grupos siguiendo la actividad con mucho interés, ¡hasta la próxima!

La cosecha

En agricultura la cosecha se basa en la recolección de los frutos, semillas u hortalizas de los campos en la época del año en que están maduros. La cosecha marca el final del crecimiento de una estación o el final del ciclo de un fruto en particular. El término cosechar, en su uso general, incluye también las acciones posteriores a la recolección del fruto propiamente dicho, tales como la limpieza, clasificación y embalado de lo recolectado, hasta su almacenamiento y su envío al mercado de venta al por mayor o al consumidor.

La sincronización de plantación y cosecha es una decisión crítica, que depende del equilibrio entre las posibles condiciones atmosféricas y el grado de madurez de la cosecha. Las condiciones atmosféricas tales como heladas o períodos fríos y calientes fuera de temporada pueden afectar a la producción y calidad. Por ejemplo, una cosecha más temprana puede evitar las condiciones perjudiciales de estos períodos, pero da lugar a una producción más pobre en cantidad y calidad. Aplazarla, podría redundar en mayor cantidad y calidad, pero haría más probable la exposición a condiciones climatológicas no deseadas. En general, acertar la fecha ideal de la cosecha tiene su parte de juego de azar.

En granjas más pequeñas donde la mecanización es mínima, la cosecha es el trabajo manual más intenso durante la época de recolección. En granjas grandes y mecanizadas es en esta época cuando se utiliza la maquinaria más pesada y sofisticada como la cosechadora.

En nuestro huerto hemos recolectado los frutos de lo plantado hace unos meses atrás con mucho mimo y esmero. ¡¡¡Aquí tenéis el resultado!!!

   

 

 

Ciencias Naturales, la reproducción de las plantas

Tras trabajar en clase las partes de la flor, el alumnado de 3ºA bajó al huerto para hacer una sencilla actividad en sus libretas. Tenían que elegir aquella flor que encontraran en el huerto que les llamase la atención, observarla, ver sus partes, y finalmente dibujarla en el cuaderno indicando varias de sus partes como los pétalos, los sépalos, los estambres, el pistilo...