Fiesta de la fruta de primero y resultados de los dos primeros meses

Nuestro programa de salud va avanzando poquico a poco y vamos introduciendo las propuestas de mejora que, entre tod@s, vamos aportando. En este caso se trata de dos cuestiones muy importantes:

1. Poder contabilizar de manera exacta los resultados de cada mes, hecho que nos permite saber la cantidad de fruta o verdura que han consumido en los recreos nuestros niños y niñas.
2. Introducir al alumnado de primer curso en el programa, de forma que, progresivamente, entre en la dinámica y se vayan adquiriendo los hábitos saludables que promocionamos.

En cuanto a la primera cuestión, los resultados han sido los siguientes:

• Mes de octubre, mes en el que se premiaba sobre todo la uva y el tomate.
• Alumnado participante: 310.
• Tarjetas de oro (más de 40 Hs): 99.
• Tarjetas de plata (entre 21 y 40 Hs): 74.
• Tarjetas debronce (entre 1 y 20 Hs): 99.
• Alumnado sin tarjeta (0 o menos): 39.
• Mes de noviembre, en el que se premiaba sobre todo la mandarina y la zanahoria.
•  Alumnado participante: 311.
• Tarjetas de oro (más de 40 Hs): 101.
• Tarjetas de plata (entre 21 y 40 Hs): 74.
• Tarjetas debronce (entre 1 y 20 Hs): 106.
• Alumnado sin tarjeta (0 o menos): 30.

Algunos datos destacables de esta estadística:
Positivos  😇

• Alrededor de 100 niños y niñas consumen fruta, al menos, 13 días de 22 lectivos en un mes.
• Más de 274 niños y niñas traen almuerzos saludables (aquellos que no están penalizados).

Negativos  😰 

• Hay casi 30 niños y niñas (sin tener en cuenta a los que no participan debido a intolerancias o alergias) a los que no conseguimos llegar. Seguiremos "estrujándonos" el cerebro. 

Y respecto a la segunda mejora, como ya se hizo el curso pasado en el mes de junio, organizamos una "fiesta de la fruta y la verdura" exclusiva para el alumnado de 1º, con ayuda de nuestro voluntariado y de los maestros que vigilan la zona del patio destinada a juegos populares y tradicionales. En esta entrada os mostramos algunas fotografías de ese recreo (28 de noviembre).

El garbanzo de Sierra Espuña

Tenemos noticias para este nuevo curso. Se trata de un proyecto sobre el garbanzo, una variedad autóctona de garbanzo de Sierra Espuña.

En diciembre sembraremos nuestros garbanzos, facilitados por Juanjo, el técnico municipal que nos asesora. Durante cinco meses observaremos todo el ciclo de la vida de la planta y podremos responder a diversas preguntas que nos surgirán, como por ejemplo: ¿Cuál es el origen de esta planta? ¿En qué platos de nuestra gastronomía se utiliza?, ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Qué plagas puede sufrir en su crecimiento? ¿Qué tipo de planta es? ¿Cómo son sus partes (tallo, flor, fruto)? ¿Qué nos comemos? ¿Qué es una variedad local o autóctona? ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad?

Todo el resultado de este trabajo será compartido con otros centros que trabajan en nuestra misma red de huertos escolares del municipio. Pronto sabréis más de este trabajo.

Los más "healthys"

Hoy hemos hecho entrega de los diplomas platino a aquellos alumnos que han superado la barrera de los 90 healthys. Y cada uno ha recibido su premio en forma de reto.

Nos esperan cuatro retos ilusionantes, tanto para maestros como alumnos. La semana que viene realizaremos cuatro retos donde el equipo elegido por cada uno de los alumnos ganadores se enfrentará a un equipo de maestros del colegio.

• Fútbol.
• Baloncesto.
• Mate.
• Mini béisbol.

Enhorabuena campeones!!!!!

Fiesta de la fruta de 1º

El pasado lunes los niños y niñas de 1ºA y B recibieron su primera tarjeta de Healthys. Estos grupos, durante todo el curso han dedicado los viernes al día de la fruta. Han registrado puntualmente sus resultados, se han ido introduciendo paulatinament een la dinámica del plan de salud, y como premio por esta participación tan buena por fin pudieron disfrutar de la fiesta de la fruta, que consisitió en una organización especial del recreo, con la gran ayuda de nuestras voluntarias/os, distribuimos por el patio espacios abiertos de juego:

• Bolos.
• Juegos de baloncesto.
• Floorball.
• Mate.
• Juegos en el huerto escolar.
• Juegos de comba.
• Chapas...

Los más pequeños del patio de primaria lo pasaron genial, ¡muchas gracias a nuestros ayudantes! ¡Hasta el curso que viene!

¡Llega la primavera!

Ha llegado la primavera a nuestro huerto y con ella las plantas se muestran exuberantes. La estación de las flores llega al Hemisferio Norte a través de lo que se conoce como equinoccio. 

Los equinoccios se producen dos veces al año y son aquellos momentos en los que el Sol está situado en el plano del ecuador celeste. El Sol alcanza el punto más alto en el cielo y es cuando el paralelo de declinación del Sol y el ecuador celeste coinciden.

Una forma de tenerlo claro es que es el momento en el que el día dura lo mismo que la noche de forma aproximada -la jornada da 12 horas de luz solar y 12 horas de noche-. A partir del día 21, los días comenzarán a ir ganando la batalla a las noches hasta llegar al 21 de junio, día de entrada del verano en el que comenzará el proceso contrario.

Finalmente, entenderemos lo que tendremos frente a nuestros ojos al abrir la ventana al amanecer. El Sol, que venía amaneciendo hasta ahora hacia el sudeste, saldrá exactamente por el Este, cosa que solo ocurre en los equinoccios, y se pondrá por la tarde justo en el Oeste. Esto provocará que el día y la noche duren prácticamente lo mismo, de donde surge el término “equinoccio”. 

Este es nuestro huerto en plena eclosión primaveral.

¡ESPECTACULAR!

                                                                                               

Reportaje del recreo del 13 de marzo

Las mejores fotos del recreo del miércoles pasado, ¡allá van!

Taller en el huerto escolar

¡Hola visitantes!

Os compartimos algunas fotos muy bonitas del taller que la pasada semana hicieron las niños y niños del voluntariado #BelénSalud en el huerto escolar que cuidan cada semana. La intención era dar a conocer el trabajo que desarrollan en el huerto. Cómo lo cuidan, qué plantes hay, cómo se riegan, o cómo se limpia el suelo. Para ello, ofrecieron a los alumnos de 1º de primaria visitar ordenadamente el huerto, así, cada día fue media clase, de martes a viernes en los recreos.

Los grupos de 2ºA y B visitan el huerto

La pasada semana los niños y niñas de segundo visitaron el huerto con el fin de realizar una actividad de Natural Sciences para la unidad de Plants.

Visitaron el huerto con su maestra Carmen, y allí dibujaron las plantas que se pueden observar sobre el diagrama con los nombres en inglés. Tenían que fijarse en las hojas, flores, frutos, semillas... Y también en las distintas partes de las plantas que son comestibles.

Posteriormente rellenaron un cuadro muy interesante con las partes comestibles y sus nombres.  En las fotos que hemos subido podemos ver a los grupos siguiendo la actividad con mucho interés, ¡hasta la próxima!